أهداف المؤتمر:
1- إبراز دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي
- تسليط الضوء على التحول في دور المعلم من كونه ناقلًا للمعلومات إلى ميسّر وداعم لرحلة التعلم.
- إبراز أهمية المهارات الإنسانية التي لا يمكن للذكاء الاصطناعي استبدالها، مثل القيادة، غرس القيم، وتعزيز التفكير الناقد.
- مناقشة الطرق التي يمكن بها للمعلم التكيف مع التحولات الرقمية والتقنيات الحديثة.
2- تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم
- استكشاف كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتخصيص المحتوى التعليمي وفقًا لاحتياجات كل متعلم.
- التعريف بالتقنيات الحديثة مثل التعلم التكيفي، وتحليل البيانات، والمساعدات الافتراضية وكيفية تطبيقها في التعليم.
- دعم المعلمين بأدوات وبرمجيات ذكية لتصميم خطط دراسية مبتكرة وتحسين المهام الإدارية مثل التقييم والمتابعة.
- توظيف الذكاء الاصطناعي في عمليات التقويم المدرسي.
- توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير الإشراف التربوي.
3- التطوير المهني للمعلمين وتعزيز مهاراتهم الرقمية
- وضع استراتيجيات لتطوير البرامج التدريبية للمعلمين لتعزيز مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- التركيز على أهمية التعليم المستمر للمعلمين لضمان مواكبتهم للتطورات التكنولوجية.
- تشجيع المعلمين على تبني استراتيجيات وطرق تدريس فعالة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
4- تحليل تأثير الذكاء الاصطناعي على المتعلمين
- دراسة دور الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة التعلم الفردية والشخصية للمتعلمين.
- دراسة تأثير الذكاء الاصطناعي في السمات الشخصية والسيكولوجية للمتعلمين.
- تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين لدى المتعلمين، مثل التفكير النقدي، الإبداع، وحل المشكلات.
- مناقشة التحديات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي مع المتعلمين، مثل خصوصية البيانات والمساواة في الوصول إلى التكنولوجيا.
5- مناقشة الجوانب الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
- تسليط الضوء على أهمية حماية بيانات المتعلمين والمعلمين وضمان خصوصيتها.
- مناقشة المخاوف المتعلقة بالاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي وأثره على الجانب الإنساني في التعليم.
- تقديم حلول للتحديات الثقافية والاجتماعية المرتبطة باستخدام التقنيات الحديثة في التعليم.
6- تعزيز الابتكار في التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي
- استعراض أمثلة ناجحة لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم عالميًا، بما في ذلك تجارب الدول العربية.
- مناقشة كيفية تصميم بيئات تعليمية مبتكرة مثل الفصول الذكية ودمج تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز.
- استشراف مستقبل التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي وتصور التطورات المتوقعة خلال العقد المقبل.
7- بناء شراكات مستدامة قائمة على الذكاء الاصطناعي بين المؤسسات التعليمية والمجتمعية
- مناقشة دور المؤسسات التعليمية في دعم التحول الرقمي في التعليم.
- استعراض سبل التعاون بين القطاع الخاص والمؤسسات التعليمية لتطوير تطبيقات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.
- تسليط الضوء على أهمية التعاون الدولي لتبادل الخبرات وتطوير التعليم الذكي عالميًا.
8- دعم التعليم المستدام باستخدام الذكاء الاصطناعي
- مناقشة كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتحقيق هدف التعليم الجيد والشامل للجميع.
- دراسة الأثر البيئي للتعليم الرقمي واقتراح حلول تقلل من التأثير السلبي على البيئة.
- تعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة لإعداد المتعلمين والمعلمين لمواجهة تحديات المستقبل.
9- الكشف عن التحديات التي تواجه توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم وتقديم الحلول العملية
- تسليط الضوء على التحديات التي تواجه المعلمين والمتعلمين في استخدام الذكاء الاصطناعي، مثل الفجوة الرقمية وتفاوت الوصول للتكنولوجيا.
- تقديم حلول عملية للتغلب على هذه التحديات، مثل توفير التدريب اللازم للمعلمين وتطوير البنية التحتية التكنولوجية.
- تعزيز الوعي المجتمعي حول أهمية التحول الرقمي في التعليم ودوره في تحسين جودة التعليم.
10- بناء رؤى مستقبلية واضحة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعلم
- رؤى الخبراء والمعلمين وصناع القرار حول مستقبل التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي.
- تصميم أدوات واستراتيجيات عملية لدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم اليومي.
- بناء خطط عمل واضحة لتطوير التعليم في المؤسسات التعليمية بما يتناسب مع التحولات التكنولوجية.